Profesores lambayecanos ganan certamen Internacional organizado por Educared - Fundación Telefónica de España

El proyecto presentado por los profesores Aleyda Leyva Chévez y Roy Alain Montalvo Salazar, fue elegido entre más de 800 trabajos de diferentes países del mundo, como el mejor en la categoría “TRABAJOS COLABORATIVOS REALIZADOS ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS”. Un mérito gigante de estos docentes lambayecanos.

El Premio Internacional Educared, dirigido a docentes y alumnos de centros escolares de todo el mundo, consiste en la realización de trabajos con las TIC’s relacionados con los temas del currículo escolar.

El proyecto ganador se llama “Arenas del Tiempo” (realizado por ambos docentes y alumnos del 5° año de educación secundaria) y se ha aplicado en el área de Historia y Geografía, beneficiando a más de 500 alumnos. De esta forma, se fomenta en los estudiantes la importancia en aprender sobre la cultura ancestral lambayecana y la repercusión de esta en la realidad actual, de igual manera se incentiva a visitar nuestras zonas arqueológicas y museos para que desde temprana edad, los estudiantes valoren su cultura.

La profesora Aleyda Leyva Chévez enseña en el nivel secundario de la Institución Educativa ADEU de Chiclayo y como ganadora de esta edición del Premio Internacional Educared, no sólo recibirá los premios otorgados por los auspiciadores (tanto para la institución educativa, docentes y alumnos que participaron del proyecto) sino que  podrá asistir al VI Encuentro Internacional Educared que se celebrará en Madrid, España del 20 al 22 de octubre de este año. En dicho encuentro se realizará la premiación de 72 proyectos ganadores a nivel mundial, muchos de los cuales pertenecen a países como España, Italia, Argentina, Brazil y Colombia entre otros.

“Fue muy emocionante enterarnos hace unos días que estábamos en la relación de proyectos finalistas del certamen, el trabajo de mis alumnos durante todo este tiempo había sido recompensado, y ayer cuando vía Twitter desde España empezaron a publicar a los ganadores categoría por categoría, nos sentíamos muy nerviosos hasta que leímos el nombre de nuestro proyecto y reunidos con mis alumnos no parábamos de gritar y abrazarnos, aun no me pasa ese sentimiento”, declaró la profesora.

De igual manera expresó que los docentes peruanos están haciendo un muy buen papel a nivel internacional ya que fueron 4 los proyectos peruanos que han sido escogidos como ganadores el día de ayer y cuyos docentes viajarán a España: “Es un orgullo que 4 proyectos peruanos hayan logrado el reconocimiento en distintas categorías del certamen, eso demuestra que los docentes peruanos también somos embajadores de la Marca Perú en el mundo, esperamos el apoyo de las autoridades y de la empresa privada, para poder viajar a España y ser la voz de todos los docentes que a diario se esfuerzan por cumplir un solo objetivo: otorgar educación de calidad”.

Fuente: www.elrincondelafaceac.blogspot.com

Haciendo Prensa en la Web

Ya hace algunos años tiempo los diferentes medios de comunicación han ido renovando la manera como se presentan al público, un esos casos de renovación e innovación es la de los periódicos o diarios que actualmente usan la Internet como medio para la difusión de información; estos diarios son llamados periódicos digitales y con su aparición han creado una nueva actividad, el periodismo digital. Este periodismo digital puede desarrollarse en diferentes ámbitos, uno de estos es el periodismo digital escolar.

¿Qué es el periodismo escolar?

El periodismo escolar puede ser considerado como estrategia en el proceso enseñanza-aprendizaje, porque contribuye a una mejor educación del estudiante,  es el impulsor de una crítica positiva, al informar de lo que ocurre en su entorno, por eso es que las autoridades de las escuelas y los docentes deben impulsar su práctica de este periodismo que será positivo porque practica la lectura-escritura como elemento clave para la formación del alumno.

El periódico escolar puede funcionar como clave en comunicación en el estudiante con la realidad en la que se desarrolla. En el caso del periodismo digital el alumno tiene también que conocer el uso de la tecnología (programas y algo de diseño), debido a que la información se plasmaría en una página web o en un blog, que será leído por los demás estudiantes, docentes y todo tipo de personas interesadas.

Festejemos el BlogDay!!!

Hace unos años un bloguer israelí pensó que sería justo que los blogueros también tengan un día en el cual celebrar sus blogs, y sobre todo dar a conocer otros blogs; por eso, el 31 de agosto (3108) se celebra el BlogDay.


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Esta festividad bloguera consiste principalmente en que cada bloguero recomiende otros blogs que sigue y que no necesariamente están vinculados al suyo por tema. Así el Blog Day es un reconocimiento de blogueros para blogueros.

En Perú ya se llevó a cabo la celebración con la selección de los 20 mejores blogs peruanos. Entre los finalistas se encontraron 3 blogs lambayecanos: El Rincón de la faceac, de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo y ganador como mejor blog peruano en educación en el año 2010, Empresario Peruano y Marketing y Éxito en la categoría empresa, Lambayeque Actual en la categoría de Actualidad, quien se llevó el premio este año.

Ya que nos encontramos participando en el Premio Internacional Educared queremos felicitar a todos los profesores y alumnos bloguer@s.

Feliz Día Bloguer@s!!!

Blogmanía en la educación

Actualmente los Blogs han revolucionado el mundo de la tecnología moderna, siendo estos el mejor ejemplo del espíritu 2.0 y con ello de la democratización del Internet, y han cobrado mucha más fuerza en lo que respecta al aspecto académico – educacional. 

Los blogs en la Educación han desarrollado un gran cambio en la Enseñanza y el aprendizaje, fomentando el uso de éstos en distintos ámbitos y aspectos, pero con la misma finalidad: innovar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para que así los alumnos lleguemos a obtener aprendizajes significativos.

Desde hace varios años el uso de los blogs ha generado una gran polémica, criticando sus ventajas y desventajas; pero si nos enfocamos un poco antes de la creación de éstos, nos daremos cuenta que las ventajas que nos brinda tener y compartir un blog son bastantes; por ejemplo generando un antes y después de la creación de un blog, confirmamos que; es cierto que antes de que se evidencie la existencia de los blog han existido redes o comunidades sociales y digitales como USENET, listas de correo electrónico, BBS, entre otros; que sólo nos ayudaban a realizar determinadas funciones posibilitando posibles conversaciones con hilos (mensajes relacionados con temas de foro), en cambio en la actualidad un blog nos permite comunicarnos a través de redes socialmente.

Las Redes Sociales

Pienso que no hay persona en el mundo actual que no haya escuchado por lo menos una vez el término “twitter”, y es que esta red social se ha convertido en el boom de las comunicaciones del siglo XXI. Ya sea para decirle a la gente lo que estas haciendo, comunicarles algún dato importante, anunciar alguna marca o producto o transmitir noticias, el twitter es el medio más efectivo que puedes encontrar en la red.

Esta revolucionaria red social fue creada por Jack Dorsey, desarrollándola primero como proyecto de una empresa pequeña en el año 2006. Al inicio se le bautizó a esta red como twttr, inspirado porFlickr y era usado solo por el personal de dicha empresa, hasta que se empezó a hacer popular, se lanzó al mercado y ganó cientos de adeptos de forma sumamente rápida. Ese humilde programa hoy conocido como Twitter, tiene miles de personas inscritas, desde presidentes, hasta cantantes y personas comunes y corrientes como nosotros, teniendo ingresos de hasta $400.000, según estudios del 2009.

Quizá muchos de los estudiantes del Perú nunca hemos escuchado este raro término llamado podcasting.

Revisemos que es y como funciona y acompáñame en este recorrido lleno de audios, vídeos y sonidos.

¿Qué entendemos por Podcasting?

Se define al podcasting como un didáctico medio de transmisión y almacenamiento de información, ya sea un artículo, un documento o una simple noticia, pero todos estos con una originalidad, ser escuchados vía voz a través de internet.

Si bien todos hemos oído alguna vez la radio, los podcasting no pueden ser escuchados por el usuario a diestra y siniestra, sino que este te permite guardarlos en un formato muy simple, en el cual lo tendrás almacenado y podras ecuchar tus archivos de sonido cuando quieras.

En términos generales, podcasting consiste en una plena distribución de archivos multimedia, como audios y videos a los cuales podemos incluir textos y notas mediante un sistema que permite inscribirse para ser usuario y a la vez poder descargar el programa para escuchar el audio en el momento querido, dándonos la posibilidad de descargar los archivos aun sin estar suscritos.

Una Clase empleando las TIC’s

Informatic adeu es uno de los blogs del Proyecto Arenas del Tiempo que busca  mostrar el uso de TIC’s en la elaboración de nuestro proyecto y su manejo adecuado para el trabajo en el aula.

Desde que comenzamos con el Proyecto Arenas del Tiempo bajo la tutela de la profesora Aleyda Leyva y el profesor Roy Montalvo, hemos asumido diferentes retos, hemos aprendido de nuestros errores y quisimos 

plasmar nuestra experiencia en las diferentes maneras que hemos usado las TIC’s al servicio de la educación.

El Internet Corporativo y las Aulas Virtuales

¡Muchachos, tienen un trabajo en el internet! ¡Les he subido un archivo a su aula virtual, desarróllenlo! Es lo que dice comúnmente un profesor cuando acaba su clase. Como notamos, el internet corporativo es una pieza fundamentral para complementar el aprendizaje fuera de los salones de clase, pues bien, el internet corporativa es una herramienta que permite a las empresas educativas evaluar y complementar el aprendizaje de tal amnera que los alumnos estén conectados de manera virtual las 24 horas del día.

En nuestra Institución educativa Adeu, el uso del aula virtual se ha convertido en una herramienta esencial para cada estudiante los cuales complementan la información recibida en clase con textos dejados por los mismos profesores y a la par desarrollan habilidades tecnológicas y académicas.

Actualmente, el intranet va tomando un papel importante en el mundo virtual pues su uso no es exclusivo para la educación, si no que otras grandes compañías utilizan esta modalidad para la evaluación de procesos productivos referente a la calidad, la productividad, los costos, etc.

Las TIC’s en un viaje de estudios

¿Quien no ha ido alguna vez de viaje de estudios? Quien no ha ido por favor no responda, pero todos los que hemos ido alguna vez sabemos todo lo que podemos aprender de manera divertida en un viaje de estudios. Mayormente los viajes de estudio se realizan para comprender áreas referentes a las CCSS y Ciencias.

Por ejemplo, estudiar historia no solamente es escribir y memorizar, en esta área es casi imposible dejar de hacer viaje. Po ejemplo, visitar los restos arqueológicos o lugares de importancia cultural como herramienta para el estudio de Historia o Filosofía.

Los viajes de estudio, sin duda, son herramientas que permiten al estudiante vivir lo que esta estudiando, pero hoy, gracias a la tecnología se puede explotar de una mejor Manera, obteniendo los conocimientos precisos.

Editando videos Online

El mundo actual es como una caja llena de tecnología dispuesta a ser explotada, muchas de ellas son tecnologías de la Información y Comunicación llamadas TIC’s.

Tenemos conocimiento que el uso de videos online se ha difundido en diversos campos como el campo académico-educacional, usado como fuente didáctica de conocimientos; en el aspecto socio-empresarial como ayuda de presentación de plataformas, etc.

Los videos online ya son importantes, puesto a que ocupan un papel en el aprendizaje y en la recreación, usados en el trabajo, en el colegio y hasta en el cine.

Creación de una biblioteca virtual con Issuu

Cuando iniciamos el estudio de nuestra historia debemos partir del estudio de “fuentes”, es decir de aquellos restos dejados por los hombres del pasado y que nos permiten conocer su historia. Pero los restos materiales no son las únicas fuentes, sino que los estudios realizados sobre esos restos también son fuentes. Para nosotros, como estudiantes, las fuentes indirectas (fuentes realizadas  por estudiosos) son muy importantes, pues tienen  la información organizada y comprobada que nos permite adquirir nuevos aprendizajes; por eso nuestros profesores ponen mucho énfasis al en que leamos estas fuentes y aprendamos de ellas.

Todo trabajo o proyecto necesita de estas fuentes, sino ¿cómo podríamos acceder a la información para aprender? Por eso es que el primer paso para realizar nuestros proyectos es la recolección de fuentes bibliográficas.

El Blog, compartiendo experiencias

¿Qué es un blog?

El blog es un tipo de página web dinámica en donde periódicamente se publica información que es ordenada de manera cronológica. Cada post o entrada se superpone al anerior de tal forma que siempre se encuentra visible la publicación más reciente.

La información puede ser presentada de diversas formas: textos, vídeos, audios, imágenes, etc. y los contribuyentes o autores pueden ser uno o varios, por eso un blog tiene un la particularidad de poseer el estilo propio de su autor.

¿Cuál es la finalidad del blog?

En cuanto a la finalidad del blog podemos señalar que es un medio de comunicación que busca una reacción en el lector, estableciendo así un diálogo, de tal forma que la construcción del blog no sea sólo a partir del autor, sino que sus lectores, mediante los comentarios que realizan, establezcan un diálogo con el bloguero y contribuyan en la construcción de su web.

Nuestro Proyecto: Arenas del Tiempo

Lambayeque se localiza en el noroeste del Perú, en la costa o chala, en un territorio formado por desiertos entrecortados por pequeños ríos que forman valles fértiles en tiempo de lluvias.

Es este paisaje en el que habitaron los lambayecanos precolombinos, venciendo mil retos puestos por la mamapacha. Gracias a su ingenio y trabajo construyeron canales de riego para una agricultura floreciente en periodos de sequía, viviendas que soportan los movimientos telúricos de las zona, amalgamas que parecen ser oro, cuando en realidad son cobre, ricas dietas que alimentan el alma y el cuerpo; y son este conjunto de tecnologías y valores que nos han heredado y que nos permiten la adquisición de una identidad propia a la que llamamos el ser "lambayecanos".

Somos Cibernautas

Las nuevas tecnologías estás consiguiendo el desarrollo de una nueva forma de comunicación entre las personas, que aunque algunos afirman es menos "personal", está demostrando ser mucho más rápida y eficiente.

Si tenemos en cuenta que la definición de sociedad es "el conjunto de personas que comparten una misma cultura" podríamos decir que estamos creando una cibersociedad en donde miles de usuarios interactúan entre sí de forma cooperativa para dar origen a un "grupo" o "comunidad" que aunque de forma virtual recrean los mismo patrones y conductas de una comunidad real. Esto permite la creación de comunidades tan diversas y específicas que contribuyen a que cada quien encuentre su lugar en el ciberespacio, sin importar la distancia, la condición social o racial, todos encuentran a sus afines, con quienes comparten experiencias, conocimientos y deseos, de tal forma que van construyendo la web y con ello van construyendo la sociedad del conocimiento.

¿Qué es la web 2.0?

El mundo tecnológico avanza cada vez más y más a prisa, y uno de sus más grandes avances es la web 2.0 que busca la mayor participación de los navegantes, convirtiéndolos en constructores de la web; para esto se basa en diversas "aplicaciones web" facilitando así la participación en la web como colaborador sin necesidad de ser un webmaster.

La idea de una "web amigable" fue propuesta por Tim O'Reilly, quien en la conferencia en 2004 habló de la necesidad de la la apertura de espacios de fácil construcción como redes sociales, wikis, blogs, servicios de alojamiento de vídeos, audios, presentaciones, documentos, revistas, etc.; aplicaciones que nos permiten construir nuevos mundos en el ciberespecio mediante la edición de vídeos, imágenes y audios, etc, que permiten establecer diálogos mediante proyectos colaborativos con usuarios de diversas partes del mundo, rompiendo así los esquemas de la geografía y el idioma. Se desarrollan así las comunidades virtuales, que a imitación de las comunidades físicas permiten el desarrollo de nuevos conocimientos que son compartidos, analizados y reforzados por miles de cibernautas. De tal manera que el trabajo colaborativo nos permite adquirir una serie de valores y actitudes necesarios para nuestro desarrollo como "seres humanos".